编者按
创业是发展之基、富民之本、活力之源。近年来，我区通过政策引领和创业扶持，持续推动大众创业万众创新，不断拓展居民增收渠道，有效激发全社会的创新潜能和创业活力，实现经济增长与居民增收互促共进。今年以来，全区新增创业实体1.57万家，创造新岗位3.37万个，创业带动就业6.25万人。本版选取几位创业典型，讲述他们为实现梦想而努力奋斗的故事。
鲁小猛：让劳动教育“活”起来
“又迟一步！”没抢到“任务”，小汪懊恼自己“手太慢”。
小汪是北方民族大学大二学生，2021年年初，他得知学校开发了一款劳动教育App，学生可以在线领取打扫卫生、植树种花等任务，用劳动赢取积分和相应报酬。打扫教室卫生、摆放共享单车、在食堂为大家打饭……小汪在各种劳动中获得乐趣、体现价值。
2021年12月7日，听说又有新的岗位，小汪赶紧登录思恒劳动教育App，结果还是慢人一步。
“从2020年9月App正式上线至今，北方民族大学累计有3000余学生参与了‘抢任务’，占全校学生总数的15%。”作为思恒劳动教育App创始人之一的鲁小猛说，他和同伴们尝试把力所能及的劳动项目变为游戏任务，吸引学生进入模拟学校的游戏大厅“抢”任务，兑换劳动教育实践学分或劳动教育助学金，通过互联网+劳动教育，引导学生积极参与劳动实践。
鲁小猛毕业于北方民族大学，大学期间他对图像识别、人脸识别技术格外痴迷，开发出“基于深度学习和大数据技术的智慧教室导学平台”。“通过这个平台，老师可以清楚地看到哪些同学旷课、早退，甚至可以通过人脸识别，判断哪些同学上课开了小差。”鲁小猛说。
2020年，鲁小猛注册成立宁夏思恒劳务服务有限公司，研发出思恒劳动教育App，接管了北方民族大学10栋教学楼、345间教室的日常保洁和维修维护工作。“在App上，我们把任务分解细化，包括开教室门、拖地、扫地、擦灰等等，这样学生更易接受。”鲁小猛说，教学楼保洁任务在App一上线就被抢订一空。
“在线抢活儿”激发了同学们的劳动热情，一个任务往往有数十人竞争上岗。岗位少、参与者众，鲁小猛赶快开拓市场：“我们先后承接了北方民族大学快递派送、共享单车摆放、餐厅打饭收银等工作，还利用部分学生有计算机维护特长，成立了计算机服务劳动教育实践小组，免费帮助老师维修计算机等相关设备。截至目前，仅计算机服务小组就累计提供各类服务500余次。”
劳动的内容丰富了，劳动的质量也必须得到保证。劳动教育App强大的图像识别功能，能抓取现场图片进行比对、分级，对同学的劳动结果进行评分，评分高的同学，有机会优先进入下一轮“闯关”。鲁小猛说，自己刚毕业不久，懂得年轻人的精神需求，在玩中劳动，在劳动中玩，不仅能让年轻人爱上劳动，也能激发他们的创新热情，不断想出金点子，为传统劳动注入全新活力。（记者 秦 磊 文/图）
鲁小猛跟学弟学妹交流劳动教育的探索与实践。
