家长考官对学生进行开放式测评。
又到期末考试季，学生有压力、家长也焦虑。为切实降低学生考试压力，今年8月教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，明确小学一二年级不进行纸笔考试。不用纸笔，学生如何进行学期大考？如何了解学生本学期的学习情况？12月24日，记者带着好奇走进首次尝试纸笔测试变面试评估的银川市兴庆区回一小学期末考试现场。
家长当考官不考自家娃
“我是阿姨，不是老师，你不用太紧张，慢慢讲。”12月24日上午，在银川市兴庆区回一小学清和校区马兰花合唱大厅，刘慧耐心地对一位小学生说。这个合唱大厅就是考试现场，由36位家长组成的评估代表是主考官，以3人一组的方式，对二年级学生逐班进行测评。
据了解，今年该学校一二年级期末考试的主考官都是家长代表，学校向这两个年级每个班分别邀请6位家长，每个年级分别有36位家长考官，并事先接受过二轮面试评估培训。从12月21日开始，一年级率先开始测评，23日二年级开始测评。由家长做评委测评孩子的学业情况，对很多人来说都是件新鲜事。“第一次进行这样的考试，对我和孩子都是一种挑战。通过两天的测评，我发现孩子们的表达千姿百态。二年级学生识字有限，但对于看图说话这一项测试，学生的表达就更直观形象，有动作有声音，还有很多细节描述……”家长考官张子诚妈妈说。
据悉，家长考官代表有一点很明确，不考自家的娃，如果遇上，孩子也会主动到别的家长考官处测评。
层层闯关好玩也紧张
考官变了，试卷也不是统一的。一二年级语文和数学各出3套试卷，每位学生抽签决定测评哪一套，再按照测评内容，阅读题目，口述答题，完成一关获得相应等级，再进入下一关，像玩游戏一样。比如，二年级数学试卷C组包括12道快速口算题、3道解决问题和2道边摆边说题，边摆边说题有测量三角形三条边的长度，以及在钟面上拨出时间……
“9×5等于45，8×5等于40……”二年级学生岳玥拿起试卷，边读题边大声说出答案。由于声音洪亮，吐字清晰，口述答题又快又准，测评显示为“优秀”。
“去年一年级时还是纸笔考试，今年这种考试方式我觉得很有意思，像闯关一样。”二年级学生王语菡非常兴奋。“还是有点紧张的，因为之前没这么测评过，考完觉得整个人都轻松了。”不少同学表示。
笔试变面试展示好多“面”
家长当考官，学生闯关答题，那老师在做什么？在现场，除了36位家长考官，每批次老师参与人数在10人左右，负责组织、协调，随时关注学生的测评状态，对家长评议进行指导。
二年级数学老师汪炎和安丽告诉记者，“传统的纸笔考试，学生看到难一点的题可以先放下，而面对这种综合素养测评方式，学生看到题目后，要很快去思考，并且完整地表达出来，还要在短时间内叙述解题思路和答题过程，这对他们来说有一定难度。部分学生对这种测评方式还不太适应，所以我们设计的题量会稍微少一点，侧重对基础知识的考查。”
兴庆区回一小学党支部书记汤卫胜表示，今年首次尝试变纸笔测试为面试评估，采用分层设计、闯关达标等形式，将语文学科的认读与背诵、积累与运用、阅读与表达，数学学科的口算与口答、说理与动手操作等融入其中，以开放型、游戏性答题评估，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的学习自信。今后将继续改进评估范围、题型、命题方式以及学生的参与形式，不断推进评价改革和考试改革，切实减轻学生的学习负担。
在为学校落实“双减”举措点赞的同时，家长们也都提出了自己的建议。家长芦女士说：“测评时面对陌生人，性格开朗的学生表现力更好，有些性格内向的学生则没有展示出自己的水平。另外，题量有点少，知识考查不是很全面，这种测评方式更锻炼孩子的口头表达和应变能力。”
据悉，12月21日，兴庆区第十七小学已对二年级学生开展语文素养测评，非纸笔考试。接下来，各学校也将陆续开始非纸笔考试。（记者 何玉玲 焦小飞 文/图）
