初中男生偷拿10元零食，老板要求其付款或找家长被围观者指责
超市老板纳了闷了：我咋就“小题大做”了？
4月27日，四川自贡一超市店主刘女士发现一初中男生偷拿店内食品，遂将其挡获并要求付款。由于男生无钱支付也不愿提供家长联系方式，双方陷入僵持状态，引来一些市民围观。围观人群中有人指责她“小题大做”，甚至恶语相向……
内心不服的刘女士在当地网络论坛发帖，讲述事件经过，希望网友们评评理，“究竟是谁的错？”
5月9日，刘女士接受记者采访时表示，她之所以要求偷拿零食的男生付款或找家长，并不是在乎那10元钱，而是希望男生知错，继而由家长对其进行教育，帮助其改正错误。
事发/
男生偷拿零食
店主要求其付款或找家长
“我的初衷是想让娃娃晓得这种行为的严重性，没想到被说成‘小题大做’，甚至还遭遇了接二连三的言语攻击。”谈及4月底发生在自家超市里的这起学生偷拿食品事件，店主刘女士感到很窝火。
刘女士在自贡紫荆城邦小区附近开了一家超市。4月27日19时许，两名初中生模样的男孩走进超市买东西，“两个娃娃进来，一个娃娃书包张开着，拉丝(链)拉开了的”。刘女士称，两人一共买了两听可乐，一人在吧台结账，一人倒回去了。
刘女士感觉不对劲，立即去查看监控。当即发现倒回去那名男生拿了一包零食塞进书包，然后拉上拉链就出去了。刘女士出门叫住二人，见二人已经把偷拿的零食开包吃了，便要求他们付钱，偷拿零食的男生回答“没有钱”。
“没有钱就给父母打电话，他又不同意。”刘女士回忆，双方僵持了一会儿，她让男生考虑一下，不联系父母就去学校找老师。男生辩称“已经放学了，没有老师”。刘女士告知男孩，给他10分钟时间考虑，不然就报警。“其实我一直没有报警，就是考虑到是娃娃，目的只是想让他们的父母来处理，带回去教育。”
刘女士称，男生经过再三考虑，先后提供了三个电话号码，但打过去都是错的。刘女士要求男生说实话，他竟称“父母双亡”。
争议/
不满被指责“小题大做”
店主发帖求评理
刘女士告诉记者，就在双方僵持的时候，几名围观大妈突然开口指责她“小题大做”，认为她“店子都开得起，10块钱的零食都舍不得？”还分别对她和店员恶语相向。
一来二去，两名男生在混乱中离开了现场。
“一没有拉扯，二没有报警，说来说去，却成了我们不对。”刘女士称，虽然感觉很窝火，但想着事情过了就算了，毕竟不是自己或朋友的孩子。然而，令刘女士想不到的是，接下来的两三天，总有大妈到超市门前说三道四，说店方“小题大做”“娃娃嘛，偷点东西没得啥子，让他偷”，甚至还有辱骂性语言。
制止偷盗行为也有错？刘女士越想越生气，5月5日，她在自贡当地的网络论坛上发帖《大家来看看，究竟是谁的错》，讲述了事件经过，让网友们来评理，希望求一个公正。
记者查看该网帖发现，多数网友回复认为“孩子行为不对”“指责超市不应该”， 并进一步讨论到未成年人的教育问题。
刘女士坦言，她在发帖时也将监控视频模糊处理后附在了网帖里，后再三考虑，又将视频进行了删除，目的也是保护未成年人。
5月9日，刘女士接受记者采访时表示，她之所以要求偷拿零食的男生付款或找家长处理，并不是在乎那10元钱，而是希望男生知晓其错误行为，继而由家长对其进行教育，帮助其改正错误。
刘女士说，自始至终，她都没想过报警或把事情闹大，她的目的很简单，就是让孩子知晓行为的错误和严重，从而促进其改正。至于网上发帖，也是认为自己善意的举动反而使超市受到不好的影响，希望得到一个公正评价。
提醒/
孩子出现“偷窃”行为
有可能是心理问题
自贡阳光心理咨询工作室国家二级心理咨询师欧大可认为，这件事暴露了许多人“重情理而不太重法规”的思维方式。店主的行为有理有据也并不过分，当然如果做得再低调一点，不引发围观，就更好了。
而围观人群里的少数大妈们，她们以时间优势和群体优势好打抱不平，行为值得点赞，但却忽略了此次事情的本质，她们不恰当的干预等于间接肯定了孩子的行为。该孩子先是找各种理由逃避，而且在没有获得店主原谅的情况下趁混乱离开，显然是没有意识到自己行为的错误，不愿意承担相应的后果，这就不再是一件小事了。既然都是为了孩子好，建议双方都能平静下来，不再做一些无谓的争论，而是给一直逃避的孩子一个反思和成长的时间和空间。
欧大可说，其实，现在的孩子“不差钱”，但这类偷窃行为仍时有发生，除了道德和家庭教育的缺失，更重要的还是心理层面的问题，家长应该抓住类似事件，反思一些问题，比如，孩子为什么会这样？是不是平时对孩子物质和精神层面的需求关注不够？怎么教育孩子对自己的行为负责？甚至可以和孩子做个探讨，听听他们对这件事的看法，如果他就是那个孩子，接下来应该怎么做？
欧大可说，这件事最好的结果就是，有一天那名孩子能悄悄把钱补回来，改正自己的错误。什么时候补回来不重要，重要的是做出这个决定。
成都商报-红星新闻记者 袁伟
