为人不识“吴姥姥”，阅遍科普也枉然
《鹿鼎记》中有句话——为人不识陈近南，便称英雄也枉然。最近这句话被网友套用，有了“为人不识吴姥姥，阅遍科普也枉然”之说。吴姥姥到底是何方神圣？且听小编慢慢道来——
“采访的人变多了，就是我生活上最大的变化。”当被记者问及“走红”的感觉时，网红物理教授吴姥姥不假思索地回答道。
面前的她一头灰白头发，穿着标志的“宝藏”马甲，端坐在高脚凳上，配合摄像师的调试，“这样可以吗？好了吗？”她问的时候，脸上没有什么表情。双手放在腿上，背挺得笔直，仿佛下一秒就能开始上课。
“我还是科学大观园里的吴姥姥”
吴姥姥本名吴於人，今年72岁。从同济大学退休后，一直专注物理科普。在吴姥姥的短视频里，一切科学原理都变得可爱生动。爱因斯坦的相对论不好理解，她一边骑自行车一边展示相对论视觉效应。宇宙射线谁也没见过，她用一把扫把就带大家了解了它的轨迹。
凭借几十年的教学经验，专业且有趣的吴姥姥很快在网上走红。吸引了大波粉丝的同时也引来了媒体们的关注，对于走红这件事，她个人并不在乎。但更多人开始关注物理，这让她很开心。“你们来了以后能让更多人知道我想宣传的东西，这点让我很开心。”但纷至沓来的采访，也让她有些许不适应，“你们每来一次我都要少干点活，这是对不起等着我更新的网友们。”
每次采访，都会被问到同一个问题“为什么叫姥姥”。“问了n遍了。”她感慨完之后又再次回答，“我过去的学生当中是女生先有了小孩，带着来看望我，然后我挺喜欢他们。要叫我的时候，我就说叫‘姥姥’，这么来的。”
至于加个前缀变成“科学姥姥”，她不是很喜欢，“这是我们的年轻老师给我加的，我觉得自己称不上完全的科学。”吴姥姥补充道，“我觉得自己还是大观园里的吴姥姥，到处都觉得新奇，叫‘玩科学’姥姥或者‘爱科学’姥姥‘还可以。”
对她而言，如何把“高大上”的内容在几十秒、一分两钟内说通、说透，其实并不简单，“我还是比较喜欢线下面对面的课程，我可以注意到学生们的表情和专注度……”
为了让内容更好，做视频之前她会一遍遍地想。有时候几周都没想出满意的点子，干脆就不拍。“像麦克斯韦小妖精，我就一直没想好怎么拍。”对于那些已经发出的视频，她也没有很满意。“回头想想，每一个都可以精进。”
“青少年是一张正待涂写的白纸”
“姥姥”是北方用语，但吴於人是个上海人。8岁跟着家人前往北京，16岁重新回到上海。尽管只有7年，北方语系里的“姥姥”，在几十年后的今天仍然让她感到更亲切。而对物理的喜爱，也是从那个时候开始萌芽。
吴於人的父亲是新中国第一代航天人，平常工作既神秘又繁忙，一星期里往往只有周日的几个钟头能和孩子们在一起。在那几个钟头里，他常常给孩子们讲解杂志上动脑筋的题目。
“如果这个人说假话，那个人说真话，怎么样怎么样的。一开始总是让我们先猜猜，然后我和我弟弟猜。”经过一轮思考之后，吴父再揭晓正确答案，帮两个小家伙梳理思路。
后来长大一点，吴於人会带“伤脑筋十二块”这样的玩具回家。不仅她感兴趣，吴父吴母也跟着一块玩。“一个这种平整的长方形，很多小方块组成。然后要拼回盒子是特别难的，但是我们全家弄。”吴姥姥笑着说，“我爸爸买了那种方格本。弄出一种就把它记下来，然后再弄第二种，看跟前面不一样的就记下来。记了好多本子，我现在家里还有两本，但是也弄丢了几个。”
在她看来，引导孩子们思考非常重要。青少年还没有形成思维定式，就像是一张正待涂写的白纸，只要有良好的启发和引导，就能创造意想不到的惊喜。
有一位她带教过的学生偶然刷到了她的视频，立刻转给了自己的孩子学习，又带着孩子来到实践基地现场参观；由她带教过的关大勇，现在同她一起在基地教学，而当年关大勇辅导物理的学生，也是这里的老师…… 对物理的热爱，成为了代代相承的师徒缘分。
“让更多的人感受到科学的力量”
“我希望全民大学物理，是不是口气大了？”谈及自己的预期，吴姥姥笑道。
在讲授《大学物理》时，吴於人发现，不少学生“怕”物理。即便是高校物理专业的学生，也存在擅长做题但并不真正热爱物理的情况。结合教学实践和个人经历，她认为或许是因为孩子们缺乏对客观世界的好奇心。
但如果用实验来吸引人，一切或许会有所不同。
“通过实验现象你再跟他分析一下，和这个东西接触的是有周围有哪些东西，有空气有地球引力什么，你这样子一点点启发他就会分析一些问题了。然后他只要有一个点提到了，有一点的关联，你就可以表扬他，那学生慢慢兴趣就来了，自信心就强了。所以我觉得做实验是提高学生自信的一个特别好的方式。”
但吴姥姥也知道，不是所有家长都认可这种学习模式。而她想做的，就是还孩子天性，激发他们的兴趣。
“如果总是学校—马路—回家三点一线，生活非常无聊，写作文也编不出什么东西。“他做课题失败了重来，沮丧的要死，鼓励再来，最后成功了，他写作文都好。”吴老师笑道，“所以我们教的学生在学校写作文，还得了上海什么作文比赛一等奖。就是你想想看，学一门课补几门。他估计数学也会好，要用到数学工具，所以一举多得。”
有的家长不认可，她也没办法。在她看来，“研究能力，研究精神都很重要。小孩儿越早走弯路越早受挫折，长大抗挫折的能力也强，长大走弯路的可能性也小。”
“姥姥，下一个视频，
你准备拍什么实验啊？”
“这要等做出来才知道…… ”
作者：李秋莹 陈聪瑶
