全国助残日|年过半百的他们跨越千里，给残疾人打开梦想的窗口
新华社南宁5月16日电(记者朱丽莉 陈露缘)这是一个家，也是一间残疾人画室。墙上挂满了生动的花鸟虫草画作，若不是看到一位盲童正拿着毛笔绘兰花，很难相信这些画作都出自残疾人之手。
59岁的国画老师张广飞是这些画作作者的老师。3年前，他从老家内蒙古来到广西，与妻子图茹一道投身公益助残事业。夫妻俩用爱与温柔，为残疾孩子打开了一扇通往多彩世界的圆梦窗口。
助残课堂，搬进家门
偌大的客厅仅放必需物品，所有家具贴墙摆放，给来到家里的残疾人士多一些无障碍活动空间。
“残疾孩子不像常人那样行动自如，上完课后回家得人接送，每天如此，家长觉得很不方便，我爱人就想把孩子们接到家里来，同吃同住。”张广飞说。
图茹在一次助残活动中，被盲童们的歌声深深打动，决心投入到助残的工作中。2017年11月，半百之年的图茹辞去工作，把几个残疾孩子接回家照顾，教他们拼音、古诗和基本的生活技能。
“她想让我来教国画，也便于生活上照顾孩子们。”张广飞说，当时距离退休还有一年多的时间，考虑到妻子的辛苦以及孩子们的需要，自己就办理了提前退休，来到广西。
盲画是这间家庭画室里重要的教学内容。
张广飞说，虽然教了几十年国画，但教盲人学画还真没有经验。他不断摸索可行的办法，教学作画前，自己先蒙上眼睛画几遍，总结教案，然后在教学时告诉学生如何布局和走笔。“只有我自己画过了，才知道这个教案是否适合他们。”
他还收集家里的硬卡纸剪成各式图案，用作教学模具，带着学生们外出写生，触摸大自然里的花草树木。
有爱无碍，助人学有所得
学生浩浩因儿时的一次手术致盲，这两年来到家庭画室学习盲画。“交给他一幅作品，经过一两周时间，他几乎能简单地画出来，牛、兰花、荷花等，都画得不错。”张广飞说。
少年阿德身患“软骨症”，长期坐在轮椅上，到张广飞身边学画有一年多的时间了。由于胳膊伸不直，作画范围受限，他专注练习和绘制小画幅的作品，日积月累攒下了厚厚一摞画作。有的装裱起来，挂在客厅的墙上，大部分被收纳整齐摆放在书架上。
“人是很有潜能的，像浩浩他看不见，听力会好些，他也用心去记一些东西。阿德胳膊伸不直，他把纸张调过来反着画，最终作品完成得很好。”张广飞说。
除了画画，浩浩和阿德还在家庭画室里学文化知识以及生活技能，由图茹负责教学。学拼音、练写字、讲故事、背古诗、说新闻……“阿德刚来的时候连拼音都不会，现在能读会写一些简单的字，还懂得查字典。”图茹说。
目前，有6名残疾人士在向张广飞学习绘画，除了吃住在家里的浩浩和阿德，还有盲人孩童及盲人按摩师，他们闲暇时间就来学习交流。张广飞说，作为一名教师，退休了还能教残疾人画画，感觉很欣慰，虽然其中有辛酸苦辣，但一直很自豪。
公益助残，累却快乐着
张广飞夫妇对这些学生不收取学费，一直自掏腰包购买纸墨笔砚及颜料等绘画用具，经济压力不小。
“绘画开销是比较大的，现在已经买了几万块钱的宣纸了。最大的困难就是经济问题。”张广飞说，2019年他开始到一些机构任教，挣点课时费回来贴补开支。
张广飞坦言，自己曾经有过放弃的想法。“正常学生离开你，可能会去别的学校或机构学习新知识新技能，但这些残疾孩子的选择很少，很需要一个技能来维持将来的人生。”张广飞说，有些事情总要有人去做，或许绘画就是一种可以提供支撑的技能。
图茹直言“丈夫是家里最辛苦的人”。如今，助残教学逐渐换来点滴成果。爱心团体曾帮助推荐销售出50幅画；送艺术进校园收获如潮般的掌声；在社交媒体上，学生作画的视频也得到了很多“点赞”……
“当老师，不图经济利益，看到自己的学生能有成就，就是最幸福的事情。”张广飞说。
当下，张广飞夫妇最大的愿望，是希望孩子们的画作能被更多人看见，他们的自强与努力也能被更多人看见。
