课堂上的丁婷。（图片由受访者提供）
追求教学质量打造优质课程培养有用人才，是北方民族大学商学院教授丁婷始终如一的追求。从教27年来，她逐渐摸索出符合校情学情并行之有效的混合式教学方式。
自2016年起，作为北方民族大学第一批探索线上线下混合式教学实践的教师，丁婷积极融入教育部大力推进的大学教学改革和“金课”建设中，致力于教育科学研究，不断深化课堂教学改革，将传统教学和数字化教学优势结合互补，构建以学为本的课堂教学体系，摒弃“教师讲学生听”的教学模式，转变角色做导演做演员，培养学生独立思考与质疑的习惯与能力，一定程度上实现了分层教学。
丁婷根据学生认知规律和接受特点创新教学方法，制作课程音视频等数字化教学资源，突破时空限制，拓展教学边界，方便学生自由选择时间学习课程基础内容，课堂时间用以解决学生学习中的生成性问题和检验学习成果。完善学习过程性评价，以激发学生的学习动力和专业志趣，并依据不同专业需求及学生程度差异设计教学目标。
2020年，丁婷主讲的课程被评定为自治区级一流本科课程，同年11月被教育部认定为首批国家级“线上线下混合式一流”本科课程，并担任首届全国高校教师教学创新大赛网络及现场评审，教育部第二批国家级一流本科课程网络评审。作为超星教师发展中心特聘专家，围绕“教学创新”主题开展线上直播讲座，与全国高校教师开放交流，就教师教学发展提供咨询服务。丁婷影响并带动了一批教师参与到融合了互联网、人工智能等新技术的在线教学改革，投身“金课”建设，对助推建设一流课程培养人才发挥了积极作用。（记者 王溦）
