2月19日，记者从全区教育工作会议获悉，宁夏将守正创新，加快推动教育高质量发展。2022年，宁夏教育将更加公平、更加优质。
基础教育公平有质量，高校突出内涵式发展
今年宁夏将持续用力，在推进基础教育质量提升行动上交出新答卷。通过靶向施策、精准发力，全力推进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、普通高中多样化有特色、特殊教育拓展融合；推进教育教学优质化，加强课程建设，优化课堂教学，创新教学模式，丰富课后服务资源；严格教学管理，落实课堂教学基本要求和优质课评价标准，推进幼小科学衔接；推进办学行为规范化，严禁提前结课备考、超标教学、违规统考、考试排名等行为，严禁随意增减课时、拔高难度、加快进度，严格按课程标准零起点教学；规范招生行为，坚持义务教育学校免试就近入学，全面落实中小学“公民同招”政策和属地招生要求，严格执行招生入学“十个严禁”。
精准发力，在增强职业教育适应性上探索新路径。对接自治区确定的九个重点产业，坚持产教融合、校企合作，建设好、发挥好10个现代产业学院的作用，扩大订单班、委托班和现代学徒制招生规模，为重点产业发展培养大批高素质技术技能人才。加快发展职业本科教育，推进中高本一体化人才培养，实施好“双高”“双优”计划，建设一批高水平职业院校和专业，让更多职业院校学生有进一步上升的空间。
凝心聚力，在高等教育内涵发展上迈出新步伐。着力推进特色分类发展，支持宁夏大学推进“双一流”建设、支持宁夏医科大学建设行业特色大学，支持北方民族大学建设有特色高水平现代民族大学，支持宁夏师范学院“升大创博”，支持4所民办高校应用型转型发展。着力建设一流学科专业，支持高校对接重点产业、围绕重点领域，加快建设20个国家和自治区级一流学科、15个自治区优势特色培育学科，鼓励和支持高校围绕新能源、新材料、新食品产业新建一批交叉融合学科专业，加快构建与先行区建设和转型发展相适应的学科专业体系。着力提升科研创新能力，坚持产学研用一体化发展。
破解“城镇挤”，解决“乡村弱”
当前，“乡村弱”“城镇挤”问题仍然比较突出。
针对短板弱项，我区将统筹推进县域内城乡教育一体化发展，动态调整学校布局，依法落实城镇新建居住区配套学校建设制度，审慎稳妥合并小规模学校和教学点，认真研究解决“空壳学校”问题，办好乡镇寄宿制学校，推进乡村相对集中办学，发挥集团化办学共享带动作用，推动城市优质资源向乡村学校下沉，缩小城乡差距，促进教育公平。推进教育供给智慧化，充分发挥教育云平台作用，创新数字资源供给模式，促进专递课堂、名师课堂、名校网络课堂常态化应用，建立线上线下融合发展机制，形成良性互动、优势互补的教学新模式。
激发活力，在深化教育领域综合改革上实现新突破。巩固提升“双减”治理成果，坚持校外严格管理和校内提质增效协同发力，密切跟踪监测非学科类培训、防止野蛮生长，高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段执行、防止“破窗效应”，强化学校教育主阵地作用，提高课堂教学水平、提高课后服务水平，让教育回归学校、让学校回归育人。
倾注心力，在高素质专业化教师队伍建设上展现新气象。从严落实新时代教师职业行为“十项准则”，引导教师努力成为有大学问、大情怀、大格局、大境界的“大先生”。加大师德失范行为查处力度。优化教师资源配置，实施乡村教师走教计划，推动城市优质学校校长、教师向乡村薄弱学校流动，不断激发教师队伍活力，努力让每一个孩子都能享有更智慧、更优质、更均衡的教育。（记者 高 菲）
