羞于传授生理卫生知识？这所学校让农村女孩“正视自己的每一次蜕变”
半月谈记者：谢建雯 艾福梅 马思嘉
10多年来，宁夏固原市原州区张易镇张易中学校长杨秀花一直致力于改变“羞于传授生理卫生知识”的落后观念，在学校办起“女生课堂”，向女生传授正确的生理卫生知识，让经期护理、生殖健康等曾难以启齿的话题脱去羞耻的外衣，上千名女孩由此受益。
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“正视自己的每一次蜕变”
第一次坐进“女生课堂”时，14岁的宏燕还没来例假。听老师讲到青春期第二性征变化的内容时，她和其他女生一样，全程低着头、红着脸。已来例假的同学晓燕跟着老师示范卫生巾的正确使用方法，头时而抬起又迅速低下。
这样的情景，杨秀花经历了多次。“越是这样，越说明向学生普及生理卫生知识很有必要。”杨秀花在农村长大，也经历过青春期生理变化无人可问、长辈回答云里雾里甚至避而不谈的尴尬。她还记得第一次来例假时，这件自己不敢说的“丢人事”还是妹妹告诉妈妈的，之后妈妈只简单教她如何处理，这让她一度认为月经是一件“不好”“不能公开说”的事情。
“家长刻意回避，只会让女孩子感觉羞耻甚至自卑，我希望女孩子能正视自己的每一次蜕变，这会使她们变得更美丽、更自信。”杨秀花说，农村地区观念较为保守，亟需在年轻一代里改变这种落后的想法。
2010年，张易中学面向全校的“女生课堂”正式开讲，上千名农村女孩终于拥有了认识自己的一扇窗，开始自信面对学习与生活。
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“女生课堂”内容多
“女生课堂”讲什么？张易中学“女生课堂”主讲教师南月红说，除初中生物课本上关于女性青春期生理发育和心理变化的章节外，几位老师还在女学生课后空闲时间，通过视频讲课和示范讲解，教导她们内衣内裤勤换洗、经期卫生健康护理、与异性接触自我保护等。
南月红在“女生课堂”一学期最多时给初中3个年级的女生上了6次课。女生痛经时，南月红还帮她们冲姜糖水，敷热水袋，用网上自学的按摩手法使其缓解疼痛。
“女生课堂”慢慢带来改变。不到一年，宏燕、晓燕就能笑着分享经期护理知识了。晓燕说：“一开始听老师讲女性身体变化时，确实不好意思，但老师说这些变化是人的正常发育现象，我逐渐觉得没啥可害羞的。”
宏燕说：“以前妈妈只是隐晦地说过一两嘴，让人一知半解。现在我知道是怎么回事了，第一次来例假就没慌张。”
看到学生的变化，杨秀花十分欣慰。在杨秀花的一篇博客文章里，记录着一名女生写给她的话语：“在这个特殊的课堂上，您让我找到了自信，学会怎么去照顾自己、健康成长。”
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让性与生殖健康教育不再神秘
杨秀花认为，履行好性教育责任，孩子遭遇成长风险的可能性会变低。尽管性与生殖健康教育早已纳入义务教育课程体系，但在现实教学中，仍有一些生物老师为避免尴尬，遇到相关章节时少讲或略过不讲，而让学生自学。
在张易中学，性与生殖健康教育知识是生物老师的必讲内容。“将其作为生物课的拓展内容来讲，学生就会把它当成知识点；否则，越是神秘，孩子越容易因为好奇酿成恶果。”南月红说。
在杨秀花看来，学校性与生殖健康的教育固然重要，但家长也应该成为孩子此类教育的“第一名老师”。时至今日，用“垃圾桶捡来的”“石头缝蹦出来的”等话搪塞孩子“我从哪儿来”问题的家长不在少数。
杨秀花认为，有了“女生课堂”，还应有“男生课堂”。“我想鼓励男老师参与进来，教导男学生管理好自己生理心理健康。”杨秀花说，“学生以后会为人父母，我希望正确的观念、性与生殖健康的知识能影响他们下一代。”
来源：《半月谈》2021年第4期 原标题：《杨秀花：直面女生成长的烦恼》
