3月3日下午，雷锋小学雷锋志愿讲解团成员向同学们介绍雷锋叔叔的事迹、传承雷锋精神。记者 刘平 摄
“六年的学习生活里，我和同学们曾给新疆和田的小朋友们送去书籍，也在雨中被高年级的学姐一路护送到教学楼门口；如今，我接过了学长学姐们的接力棒，为弟弟妹妹们传递温暖……我们在雷锋精神的持续滋养中收获成长。”当着全校师生的面儿，北京雷锋小学六年级1班学生李奕乐朗读了自己续写的《雷锋日记》。记者了解到，该校每名学生都有机会续写《雷锋日记》。
“日记里记载了老师和孩子们共同传承雷锋精神的行动与体会，每周在各班传递。全校每名学生都有机会在日记中记录自己的成长感悟，在周一升旗仪式上向全校师生朗读。”雷锋小学校长魏航英说，希望以全体学生同写一本日记的形式，通过丰富的学雷锋教育活动，在实践中推进学生核心素养形成。学校还与雷锋生前所在部队共建，学生与雷锋班战士保持通信联系，双方约定将学习雷锋精神的体会、做法记录在《雷锋日记》中，一本本日记也成为学校的宝贵财富。“同学们正是在每天的行动和实践中，受到潜移默化的教育；在传播雷锋精神的同时，自己也深受教育和鼓舞。”
在雷锋小学，有一座雷锋纪念馆，学校组建了“学雷锋讲解团”。“有一个叔叔永远年轻，他的名字叫雷锋。他没有穿过红军的草鞋，爬雪山、过草地；他没有遇上抗日的烽火，钻地道、打游击……然而他却从最平凡的小事中，做出了光辉的业绩。”五年级4班赵紫萱是讲解团的一员。她说：“我心目中的雷锋叔叔是一个乐于助人、不求回报的人，他的故事离我们并不遥远。”
目前该校“学雷锋讲解团”共有10名成员，以四五年级学生为主，“孩子们都特别积极地申请加入。”雷锋小学大队辅导员计文秀说，讲解团的小团员们不仅承担着向国内外访客讲解雷锋事迹的任务，自己也要努力成为“雷锋式的好少年”，感染、带动身边更多的人学习雷锋精神。（记者 李祺瑶）
